Лидерство в области интернационализации в нестабильные времена: размышления по итогам 1-го диалога лидеров в области интернационализации EAIE–IAU
Под влиянием меняющегося геополитического климата, экономического давления, технологических инноваций и меняющихся приоритетов обществ во всем мире, практика построения и поддержания глобальных связей в сфере высшего образования является столь же сложной, сколь и жизненно важной. Сегодня учреждения высшего образования сталкиваются с глобальными вызовами в более широком контексте поликризиса — слияния глобальных потрясений, которые делают ориентацию в международной обстановке более сложной и более актуальной.
Для высшего руководства, ответственного за разработку и реализацию стратегий интернационализации, ставки высоки. Они должны балансировать между амбициями и прагматизмом, искать возможности, одновременно справляясь с ограничениями, и обеспечивать процветание своих учреждений на глобальном уровне, одновременно обслуживая местные сообщества. Однако многие из этих руководителей работают в относительной изоляции, имея ограниченный доступ к коллегам, которые понимают уникальную сложность их роли. Осознавая этот пробел, Европейская ассоциация международного образования (EAIE) и Международная ассоциация университетов (IAU) объединились, чтобы создать специальное пространство для обмена мнениями: Диалог лидеров по вопросам интернационализации, первое заседание которого состоялось 9 сентября 2025 года в Гётеборгском университете.
В диалоге приняли участие 24 высокопоставленных лидера из 20 стран, представляющие широкий спектр институциональных и региональных точек зрения. День начался с приветственной речи Метте Сандофф, заместителя проректора Гётеборгского университета, за которой последовала основная речь Аллана Гудмана, почетного президента Института международного образования (IIE). Их выступления подчеркнули острую необходимость в стойкости и мужестве при реализации программ интернационализации в настоящее время, а также возможности, которые могут возникнуть в результате кризиса. Оба призывали участников думать не только о ближайших задачах, но и учитывать более широкую роль интернационализации в укреплении вклада высшего образования в развитие общества.
Основываясь на этой концепции, участники разбились на небольшие группы, которые провели два раунда обсуждений, каждый из которых был посвящен одному центральному вопросу. Первый раунд, посвященный теме «Высокие результаты», предложил участникам поразмышлять об операционных и стратегических аспектах лидерства в области интернационализации. В ходе бесед были затронуты такие темы, как способы укрепления устойчивых глобальных партнерств в условиях неопределенности, достижение больших результатов при сокращении ресурсов и влияние европейских университетских альянсов на изменение ландшафта сотрудничества. Одна группа рассмотрела перспективы и опасности интеграции искусственного интеллекта и других новых технологий в стратегии и мероприятия по интернационализации, а другая группа изучила развивающиеся тенденции в области мобильности, задаваясь вопросом, как учреждения могут адаптироваться как к новым возможностям, так и к сохраняющимся барьерам.
Второй раунд обсуждений был посвящен теме «Делать добро в мире», в ходе которого были освещены этические и социальные обязательства в рамках интернационализации. Здесь участники обсуждали вопросы о том, как значимо принять на себя обязательства по достижению Целей устойчивого развития, как обеспечить, чтобы равенство, разнообразие и инклюзивность были закреплены в стратегиях и мероприятиях по интернационализации, и как защитить академическую свободу и институциональную автономию в условиях все более напряженной политической обстановки. Не менее важными были размышления о необходимости содействовать более сбалансированному и взаимовыгодному сотрудничеству между учреждениями в странах Северного и Южного полушарий, а также о задаче согласования глобальных амбиций с местным воздействием.
По завершении дискуссий участники вновь собрались на пленарном заседании, чтобы поделиться ключевыми выводами и идеями, выработанными в своих группах. Несмотря на разнообразие тем, прослеживались общие моменты: необходимость творческого мышления в условиях ограниченных ресурсов, ценность трансграничного и межотраслевого сотрудничества, а также важность основания интернационализации не только на конкурентоспособности учреждений, но и на приверженности общему благу.
Это мероприятие не было бы возможным без поддержки Гётеборгского университета в качестве принимающей стороны и вклада фасилитаторов — Лигии Дека, проректора Национального университета политических исследований и государственного управления (Румыния); Мирко Варано, проректора по интернационализации Технологического университета Монтеррея (Мексика); Ханса-Георга ван Лимпда, менеджера по специальным проектам Тилбургского университета (Нидерланды); Лауры Рамбли, директора по развитию знаний и исследованиям в EAIE; Хиллигье ван'т Ланд, генерального секретаря, и Джорджио Маринони, менеджера по высшему образованию и интернационализации в IAU. Их руководство помогло обеспечить откровенность, конструктивность и плодотворность дискуссий.
В конечном итоге, диалог EAIE–IAU по вопросам лидерства в области интернационализации был больше, чем однодневным мероприятием. Он послужил напоминанием о важности создания специальных площадок для обмена опытом между руководителями высшего звена, которые часто выполняют свои обязанности, не имея возможности регулярно общаться с коллегами, занимающими аналогичные должности. Общаясь друг с другом, совместно анализируя ситуацию и разрабатывая новые возможности, участники покинули Гётеборг не только с укрепленными профессиональными связями, но и с новыми силами для продвижения интернационализации в нестабильные времена.
