Презентация публикации: «Интернационализация высшего образования: взгляд на равенство, разнообразие и инклюзивность; устойчивое развитие; международные партнерства»

Настоящий отчет является дополнением к 6-му Глобальному обзору МАС по интернационализации высшего образования (2024). В то время как Глобальный обзор предоставил обширные количественные данные о приоритетах и практиках учебных заведений, в данной последующей публикации представлены качественные оценки, полученные в ходе интервью с представителями 11 высших учебных заведений по всему миру.

Отчет также является результатом исследовательского проекта «Будущее партнерства в области интернационализации», поддержанного Советом по исследованиям в области социальных и гуманитарных наук Канады (номер проекта 890200018), и является результатом сотрудничества между IAU и Институтом педагогических исследований Онтарио (OISE) при Университете Торонто.

В исследовании рассматривается, как стратегии интернационализации развиваются в ответ на три новых приоритета:

  • Равенство, разнообразие и инклюзивность (EDI): подходы различаются в зависимости от региона, при этом учебные заведения адаптируют рамки EDI к местным условиям и студенческому контингенту.

  • Устойчивое развитие (УР): Все больше внимания уделяется связи между УР и интернационализацией, хотя вузы, которые не связывают эти две области, уделяют меньше внимания социальным и

    экономические аспекты восприятия устойчивого развития; то есть они в основном рассматривают устойчивое развитие с экологической точки зрения.

  • Международное партнерство: Учреждения выходят за рамки сотрудничества, основанного на репутации, и стремятся к сбалансированному, равноправному и взаимовыгодному партнерству.

Отражая влияние местных условий, институциональных целей и региональной динамики на эти практики, доклад содержит ценную информацию для руководителей высших учебных заведений и политиков, стремящихся обеспечить, чтобы интернационализация оставалась актуальной для местных обществ, инклюзивной и имела глобальное влияние.

Узнать больше
Предыдущий
Предыдущий

Университет Ольборга - Конференция высокого уровня ЕС по реформированию оценки научных исследований

Далее
Далее

Глобальное картирование использования искусственного интеллекта в высших учебных заведениях