Все публикации

Публикации МАУ имеют большую ценность для мирового академического сообщества. Они содержат важную информацию о тенденциях, политике и проблемах в сфере высшего образования во всем мире. Способствуя всестороннему пониманию ситуации в сфере высшего образования во всем мире, публикации МАУ помогают формировать обоснованную политику и институциональные стратегии. Кроме того, эти публикации способствуют международному сотрудничеству и обмену знаниями, повышая качество и доступность образования во всем мире. Авторитетные отчеты, исследовательские работы и аналитические записки МАУ являются важными ресурсами для педагогов, администраторов и политиков, стремящихся развивать высшее образование в быстро меняющемся мире.

Следующие публикации МАС написаны членами Правления МАС, экспертными или рабочими группами, членами Секретариата или в сотрудничестве с членами. Продолжайте читать, чтобы ознакомиться со статьями или документами, написанными в сотрудничестве с МАС или о МАС; последними выпусками журнала МАС «IAU Horizons»; ежеквартальным изданием «Higher Education Policy» (HEP); программными документами; и годовыми отчетами. 

IAU высказывается
Гостевой пользователь Гостевой пользователь

IAU высказывается

В полномочия Международной ассоциации университетов входит выработка официальной позиции по вопросам, имеющим важное значение для ее членов – высших учебных заведений и университетских организаций со всего мира. Для выполнения этой функции рабочие группы, созданные Административным советом, помогают МАУ разрабатывать программные заявления, призывающие к изменениям и улучшениям в высших учебных заведениях или в более широких политических рамках, определяющих контекст развития высшего образования.

Подробнее
Заявление о трансформации высшего образования в цифровую эпоху
Мег Харрис Мег Харрис

Заявление о трансформации высшего образования в цифровую эпоху

Цифровая трансформация является одним из четырех стратегических приоритетов Международной ассоциации университетов (МАУ). Пандемия COVID-19 как никогда ранее ускорила цифровую трансформацию высшего образования, и сейчас настал подходящий момент, чтобы подумать о том, как мы хотим формировать будущее высшего образования в условиях все более цифрового мира. Настоящее программное заявление МАУ было разработано с целью обозначить основные ценности и принципы, которые должны лежать в основе цифровой трансформации.

Подробнее
The Continuing Need for Internationalization of Higher Education</a>
Мег Харрис Мег Харрис

Необходимость дальнейшей интернационализации высшего образования

Международное сотрудничество и обмены являются необходимыми условиями для решения огромных проблем, с которыми сегодня сталкивается человечество, как это отражено в Повестке дня ООН на период до 2030 года и Целях в области устойчивого развития. Интернационализация высшего образования и научных исследований является ключевым компонентом в этом отношении, поскольку способствует формированию международных, глобальных и межкультурных компетенций, взаимопонимания и уважения между новыми поколениями лидеров, профессионалов и граждан во всем мире.

Подробнее
Икитосское заявление о высшем образовании в интересах устойчивого развития
Мег Харрис Мег Харрис

Икитосское заявление о высшем образовании в интересах устойчивого развития

По итогам Международной конференции МАУ 2014 года по вопросам объединения высшего образования и традиционных знаний в целях устойчивого развития, состоявшейся в Икитосе (Перу), в данном заявлении вновь подтверждается приверженность МАУ и всего сообщества высшего образования делу обеспечения устойчивого развития в рамках своих соответствующих учреждений и посредством них, а также переоценке высшего образования и его роли в переходе к более устойчивому обществу в контексте Повестки дня ООН на период до 2030 года. Оно стало предметом дискуссии на Всемирной конференции ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития 2014 года (Айти-Нагоя, Япония) и было официально принято на 15-й Генеральной конференции МАУ в Таиланде в 2016 году.

Подробнее
Руководство IAU-MCO по разработке институционального кодекса этики в сфере высшего образования
Мег Харрис Мег Харрис

Руководство IAU-MCO по разработке институционального кодекса этики в сфере высшего образования

По инициативе участников Международной конференции IAU по ценностям и этике, состоявшейся в 2010 году в Университете имени Николаса Ромериса в Вильнюсе, IAU в сотрудничестве с Обсерваторией Magna Charta (MCO) разработала настоящие Руководящие принципы для институционального кодекса этики в сфере высшего образования. Совместная рабочая группа IAU-MCO ставила перед собой цель предложить учреждениям комплексные руководящие принципы для разработки или пересмотра их собственного кодекса этики, а не пытаться сделать невозможное – подготовить единый кодекс, который был бы актуален в условиях крайне разнообразных систем высшего образования. Таким образом, цель руководящих принципов – служить инструментом для разработки, совершенствования или укрепления политики и кодексов этики в учреждениях высшего образования по всему миру. Руководство было одобрено на 14-й Генеральной конференции МАУ в 2012 году, а также Советом MCO.

Подробнее
Подтверждение академических ценностей в процессе интернационализации высшего образования: призыв к действию
Мег Харрис Мег Харрис

Подтверждение академических ценностей в процессе интернационализации высшего образования: призыв к действию

В призыве к действию, одобренном Административным советом МАС в 2012 году, изложена точка зрения Ассоциации о положительном влиянии интернационализации и необходимости открытия высших учебных заведений и систем образования для перспектив, выходящих за пределы национальных и региональных границ. В нем также указаны некоторые опасности и негативные последствия, которые может повлечь за собой процесс интернационализации.

Подробнее
Равный доступ, успех и качество в высшем образовании
Мег Харрис Мег Харрис

Равный доступ, успех и качество в высшем образовании

Хорошо образованные граждане являются основой социального равенства, сплоченности и успешного участия в глобальной экономике знаний. В результате большинство стран поставили перед собой цели по увеличению доли населения с высшим образованием и/или расширению доступа к высшему образованию для лиц, которые недостаточно представлены в связи с их социально-экономическим статусом, расой, этнической принадлежностью, религией, возрастом, полом, инвалидностью или местожительством.

Подробнее
Обмен опытом в области качественного высшего образования за пределами национальных границ
Мег Харрис Мег Харрис

Обмен опытом в области качественного высшего образования за пределами национальных границ

Способы, с помощью которых высшие учебные заведения расширяют свою деятельность на международном уровне, быстро и кардинально меняются. Сосредоточившись в первую очередь на тех аспектах, которые связаны с выходом за пределы национальных границ с целью расширения образовательных предложений и которые, по-видимому, в большей степени определяются рыночными факторами, МАУ совместно с тремя другими ассоциациями провела работу по повышению осведомленности об этом виде деятельности и сформулировала принципы и рекомендации, которые позволят максимально увеличить выгоды для всех участников.

Подробнее
Университеты и информационно-коммуникационные технологии
Мег Харрис Мег Харрис

Университеты и информационно-коммуникационные технологии

В ответ на запросы своих членов о проведении дополнительных исследований и обсуждений по вопросу о влиянии информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на институциональную среду обучения и научных исследований, МАУ в 1995 году создала Рабочую группу по этой теме.

Подробнее
На пути к столетию сотрудничества
Мег Харрис Мег Харрис

На пути к столетию сотрудничества

Уже давно укрепляется убеждение, что интернационализация высшего образования и сотрудничество между университетами – это не роскошь, доступная лишь немногим, и не просто средство для улучшения положения других, а необходимость для всех высших учебных заведений. Отчасти интернационализация также рассматривается как ответ на глобализацию экономики, производства товаров и, по сути, всех видов человеческой деятельности.

Подробнее
Академическая свобода, институциональная автономия и социальная ответственность
Мег Харрис Мег Харрис

Академическая свобода, институциональная автономия и социальная ответственность

Академическая свобода и автономия университетов являются необходимыми предпосылками для выполнения университетами своих обязательств перед обществом и, в то же время, средством укрепления принципов плюрализма, терпимости и академической солидарности между высшими учебными заведениями, а также между отдельными учеными и студентами. В 1997 году ЮНЕСКО обратилась к МАУ с просьбой возглавить инициативу, направленную на защиту этих принципов на международном уровне. В этом контексте в заявлении МАУ поддерживается разработка нового социального договора между университетами и обществом и содержится призыв к принятию широко признанной Международной хартии взаимных прав и обязанностей, включая адекватные механизмы контроля за ее применением. Заявление было официально принято на 11-й Генеральной конференции МАУ в Дурбане, Южная Африка, в 2000 году.

Подробнее
The Buenos Aires Statement on Higher Education Funding</a>
Мег Харрис Мег Харрис

Буэнос-Айресская декларация о финансировании высшего образования

В ответ на политику Всемирного банка в области финансирования высшего образования, впервые изложенную в докладе Банка 1987 года под названием «Финансирование образования в развивающихся странах» и повторенную в документе с руководящими принципами 1994 года под названием «Высшее образование: уроки опыта», в Буэнос-Айресском заявлении, принятом МАУ в 1994 году, Ассоциация выражает свое несогласие с основными положениями этой политики.

Подробнее
Kyoto Declaration on Sustainable Development</a>
Мег Харрис Мег Харрис

Киотская декларация об устойчивом развитии

Одна из первых в своем роде, подготовленная в 1993 году, Декларация призывает университеты активно содействовать устойчивому развитию, во-первых, путем углубления понимания концепции устойчивого развития и, во-вторых, путем принятия принципов и практик устойчивого развития на местном, национальном и глобальном уровнях. В ней подчеркивается, что устойчивое развитие основано на принципах взаимопонимания, и отмечается, что на глобальном уровне устойчивое развитие предполагает изменения в существующих системах ценностей.

Подробнее