Все публикации
Публикации МАУ имеют большую ценность для мирового академического сообщества. Они содержат важную информацию о тенденциях, политике и проблемах в сфере высшего образования во всем мире. Способствуя всестороннему пониманию ситуации в сфере высшего образования во всем мире, публикации МАУ помогают формировать обоснованную политику и институциональные стратегии. Кроме того, эти публикации способствуют международному сотрудничеству и обмену знаниями, повышая качество и доступность образования во всем мире. Авторитетные отчеты, исследовательские работы и аналитические записки МАУ являются важными ресурсами для педагогов, администраторов и политиков, стремящихся развивать высшее образование в быстро меняющемся мире.
Следующие публикации МАС написаны членами Правления МАС, экспертными или рабочими группами, членами Секретариата или в сотрудничестве с членами. Продолжайте читать, чтобы ознакомиться со статьями или документами, написанными в сотрудничестве с МАС или о МАС; последними выпусками журнала МАС «IAU Horizons»; ежеквартальным изданием «Higher Education Policy» (HEP); программными документами; и годовыми отчетами.
Интернационализация высшего образования: взгляд на равенство, разнообразие и инклюзивность; устойчивое развитие; международное партнерство
В настоящем докладе представлены результаты качественного исследования по вопросам новых приоритетов в области интернационализации, в том числе связи интернационализации с равенством, разнообразием и инклюзивностью (EDI) и устойчивым развитием (SD). В нем также рассматриваются изменения в подходах к международному партнерству.
Интернационализация высшего образования: текущие тенденции и будущие сценарии
В шестом глобальном опросе МАУ по интернационализации высшего образования приняли участие 722 высших учебных заведения (ВУЗ) из 110 стран и территорий. В итоговом отчете по результатам опроса проанализированы полученные данные с целью представления как глобальных, так и региональных тенденций. Кроме того, в отчете сравниваются текущие результаты с данными предыдущих глобальных опросов МАУ по интернационализации с целью изучения долгосрочных изменений, происходящих в области интернационализации. Ознакомьтесь с первыми результатами опроса здесь.
Ускорение действий по достижению ЦУР в сфере высшего образования
В отчете, опубликованном в январе 2023 года, представлены результаты и анализ тенденций третьего глобального опроса по высшему образованию и научным исследованиям в интересах устойчивого развития (HESD). IAU провела опрос в 2022 году и получила 464 действительных ответа от высших учебных заведений в 120 странах. Результаты показывают, что высшее образование и партнерские отношения имеют решающее значение для решения глобальных проблем, определенных в Повестке дня ООН на период до 2030 года и Целях в области устойчивого развития (ЦУР), а также для совместного построения более устойчивого будущего.
Второй отчет МАС о глобальном исследовании воздействия COVID-19
В феврале 2021 года Международная ассоциация университетов запустила второе издание глобального опроса о влиянии COVID-19 на высшее образование, чтобы проанализировать ситуацию через год после начала пандемии. В опросе приняли участие 496 вузов из 112 стран мира.
Глобальный опрос МАС о влиянии COVID-19 на высшее образование во всем мире
Первый глобальный опрос МАС о влиянии COVID-19 на высшее образование во всем мире был проведен онлайн с 25 марта по 17 апреля 2020 года. В нем приняли участие 424 университета и других высших учебных заведения из 111 стран и территорий, которые предоставили 576 ответов.
Высшее образование и Повестка дня на период до 2030 года: переход к «Десятилетию действий и достижения целей в области устойчивого развития»
Настоящий доклад является результатом анализа второго глобального опроса по вопросам высшего образования и научных исследований в интересах устойчивого развития (HESD), проведенного МАУ в июне и июле 2019 года. Он показывает важную роль, которую университеты и другие высшие учебные заведения (ВУЗы) играют в достижении Целей в области устойчивого развития (ЦУР), установленных Организацией Объединенных Наций, а также указывает на проблемы, которые все еще существуют. Он также является доказательством приверженности и ответственности многих высших учебных заведений во всем мире в отношении Повестки дня на период до 2030 года.
Высшее образование в цифровую эпоху: текущее состояние трансформации во всем мире
В сотрудничестве с Экспертным консультативным комитетом, состоящим из членов Совета и экспертов со всего мира, МАС с ноября 2018 года по апрель 2019 года провела широкий процесс консультаций с целью сбора мнений представителей сообщества высшего образования в целом.
Интернационализация высшего образования: меняющийся ландшафт на местном и глобальном уровнях
В отчете по результатам 5-го глобального опроса IAU представлен анализ данных, собранных в вузах по всему миру с помощью онлайн-анкеты, которая была доступна с 1 марта по 31 октября 2018 года и позволяла собирать данные за 2016 учебный год.
Высшее образование – путь к устойчивому развитию
В 2016 году МАУ провела свое первое глобальное исследование по роли высшего образования в содействии устойчивому развитию. Его цель заключалась в том, чтобы внести вклад в Глобальную программу действий ЮНЕСКО по образованию в интересах устойчивого развития (ОУР), путем изучения и анализа подходов членов МАУ к устойчивому развитию.
Интернационализация высшего образования: растущие ожидания, фундаментальные ценности
Цель глобальных опросов IAU заключается в предоставлении данных и анализа развития международного сотрудничества в сфере высшего образования. Наряду со сбором данных о важности, деятельности и приоритетах этого процесса, в четвертом издании глобального опроса IAU уделяется особое внимание ценностям и принципам, а также потенциальным преимуществам и рискам текущих тенденций в области международного сотрудничества в сфере высшего образования как для учебных заведений, так и для общества в целом.
Интернационализация высшего образования: глобальные тенденции, региональные перспективы
Сама природа Международной ассоциации университетов требует, чтобы ассоциация уделяла внимание тенденциям и изменениям в процессе интернационализации. Уже почти десять лет МАУ проводит опросы своих членов и более широкого сообщества учреждений высшего образования и университетских ассоциаций, чтобы узнать больше о стратегиях и подходах к интернационализации, которые разрабатываются и применяются во всем мире.
Интернационализация высшего образования – новые направления, новые вызовы
Ниже приведены основные выводы глобального исследования МАУ по интернационализации высшего образования, проведенного в 2005 году и представленного в публикации «Интернационализация высшего образования: новые направления, новые вызовы», автором которой является д-р Джейн Найт и издателем – МАУ.
Интернационализация высшего образования: практика и приоритеты
Приверженность и заинтересованность МАС в процессах интернационализации находят отражение во всех видах деятельности Ассоциации. Рабочая группа МАС по интернационализации несет ответственность за руководство работой Ассоциации в этой области. Заявление МАС о политике «На пути к столетию международного сотрудничества» 2000 года и крупная международная конференция в Лионе (Франция) в 2002 году — это лишь два примера деятельности МАС в этой области.